ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ

• Приказ №296-о от 30.08.2019г. "Об утверждении Положения "Об индивидуальном образовательном проекте учащихся гимназии №23"" (скачать)
• Положение "Об индивидуальном образовательном проекте" на основании Приказа №296-о от 30.08.2019г. (скачать)
• Рекомендации куратору по подготовке индивидуального образовательного проекта (скачать)
• Требования к оформлению индивидуального образовательного проекта для учащихся (скачать)
• Рекомендации по оцениванию (скачать)
• Оценочный лист №1 (скачать), оценочный лист №2 (скачать)
• Методические рекомендации "Основы проектной деятельности школьника" (скачать)
• Учебное пособие для учащихся 7-11 классов "Проектная деятельность в школе" (скачать)

ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОЕКТЫ:

С 2017 года МАОУ гимназия №23 работает в статусе МСИП - муниципальной сетевой инновационной площадки.

РЕАЛИЗОВАННЫЕ ПРОЕКТЫ:

2014-2017 гг. проект по теме: «Экспедиционно-методическая деятельность по освоению опыта европейской системы образования  как средство профессионального развития и самообразования педагогов в условиях введения ФГОС ОО» (скачать)

1. Концепция реализации компетентностной модели образования в современной российской школе  в условиях введения ФГОС
2. Модель сетевого взаимодействия с европейскими школами – партнерами по AFS-программе с целью реализации компетентностной модели образования
3. Модель совершенствования внутришкольной системы оценки качества образования путём интеграции в неё инструментария измерения и оценки компетентностных результатов общего образования
4. Методические рекомендации

Школы-партнеры: Сеть школ–партнеров гимназии № 23 г. Краснодара в организации экспедиционно-методической деятельности учителя по освоению опыта европейской системы образования (скачать) 

Продукты инновационной деятельности:

• Реализация концепции компетентностного образования: новые возможности или угроза качеству обучения?
• Глобализация образования
• Образовательная технология имитационного моделирования на уроках математики
• Системно-деятельностный подход
• Исследования на уроках английского языка
• Возможности использования европейского опыта работы с одаренными детьми в условиях введения ФГОС ОО в России
• Исследовательская деятельность учащихся на уроках русского языка и литературы
• "Коллаборативная образовательная технология в практике обучения старшеклассников на уроках обществознания"
• Методы и приемы рефлексивной образовательной технологии в начальной школе
• Анализ образовательных моделей и технологий работы с одаренными детьми в странах Европы в контексте профессионального развития и самообразования педагогов в условиях введения ФГОС ОО.
• Исследовательская образовательная технология как ключевой компонент музейных уроков

1. Использование элементов  опыта европейской системы образования как средство профессионального развития и самообразования педагогов гимназии №23 города Краснодара в условиях введения ФГОС ОО (скачать)
2. Решение дивергентных задач в системе педагогической поддержки интеллектуально одарённых учащихся (скачать)
3. Развитие ключевых и предметных  компетенций  школьников  в условиях ФГОС нового поколения через проведение музейных уроков (скачать)
4. Экспедиционно-методическая деятельность по освоению опыта европейской системы образования как средство профессионального развития и самообразования педагогов в условиях введения ФГОС ОО (скачать)
5. Участие гимназии в научно-практических конференциях, всероссийских семинарах, публикации в СМИ (скачать) 
6. Годовой  отчет  КИП КК за 2015 г. «Экспедиционно-методическая деятельность по освоению опыта европейской системы образования как средство профессионального развития и самообразования педагогов в условиях введения ФГОС ОО» (скачать)

Приказ Министерства образования и науки Краснодарского края "О присвоении статуса инновационных площадок" от 30.12.2014 №5708

 Конкурс "ПУТЬ К УСПЕХУ":

Заявка на участие в федеральном этапе конкурса инновационных площадок "Путь к успеху"

• Письмо о проведении регионального конкурса "Путь к успеху" 
• Методические рекомендации по организации и проведению конкурса инновационных площадок "Путь к успеху"
• Приказ №6664 от 11.12.2015 "О проведении регионального этапа конкурса инновационных площадок "Путь к успеху" 
• Приказ о подведении итогов регионального этапа конкурса инновационных площадок "Путь к успеху" в 2015-2016 годах

Гимназия №23 в конкурсе "Путь к успеху". Номинация «Лучшая программа формирования универсальных учебных действий»: 

• Основная образовательная программа начального общего образования МБОУ гимназии №23 города Краснодара
• Аналитическая записка о результатах реализации основной образовательной программы начального общего образования в номинации «Лучшая программа формирования универсальных учебных действий» МБОУ гимназии № 23 города Краснодара
• Приложение 1 Технологическая карта формирования личностных УУД в начальной школе
• Приложение 2 Проект  «Театр, в который играют дети»
• Приложение 3 Метапредметный социальный проект «KHOW HOW-Юниор»
• Приложение 4 Технологические карты для мониторинга УУД учащихся
• Приложение 5 Технологическая карта к уроку русского языка во 2 классе по теме: «Слова с безударными гласными в корне слова»
• Приложение 6 Рефлексивный дневник для начальной школы
• Приложение 7 Проверка самооценки и комментарий учителя 1 – 2 класс(безотметочный период).
• Приложение 8 Лист заданий для музейного урока (в рамках урока кубановедения)для 4 класса. Вариант 1.«Атамань – казачья станица»
• Приложение 9 Приложение к портфолио учащегося начальной школы
• Приложение 10 Маршрутный лист урока русского языка.
• Приложение 11 Маршрутный лист урока математики.
• Видеоролик "Применение современных педагогических технологий и методик в МБОУ гимназии №23"